[x] ปิดหน้าต่างนี้
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป   
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
‘ย็อคกา’ ก้นร้อน! บอร์ดฟูแลมขีดเส้นตายพิสูจน์ผลงานอีก 2 เกม(22 ต.ค. 2561, 12:30) เลี้ยงมาก็ฆ่าได้! สาวแจ้งจับพ่อเลี้ยงทุบตีหมา จับฟาดตอไม้ตายคามือ (คลิป)(22 ต.ค. 2561, 12:26) กลุ่มเด็กชาวเขาปั่นจักรยาน กทม.-ลำปาง ระดมทุนจ้างครูสอนน้องๆ ในโรงเรียน(22 ต.ค. 2561, 12:22) นศ.แพทย์ ซิ่งรถจะไปฝึกงาน รพ.ศรีสะเกษ คาดหลับใน ชนเก๋งครู ดับ5 สาหัส1 (22 ต.ค. 2561, 12:20) มื้อเช้าฟิน! บุญรัตน์ติ่มซำ ภูเก็ต สูตรอร่อยเด็ดกว่า 100 ปี
(22 ต.ค. 2561, 12:17) มรสุมชีวิต 'เชน ธนา' ผมเกือบตายเกือบเสียลูกเพราะ Social Bullying(22 ต.ค. 2561, 12:11) บิ๊กป้อม บอก ไม่รู้จัก 2 นายพลจีนทุจริต คดี 'แม้ว' ยังเหลืออีกอื้อ (22 ต.ค. 2561, 12:10) สื่อสังคมออนไลน์อาจช่วย ลดภาวะซึมเศร้าได้(22 ต.ค. 2561, 12:01) UCI เปิดไฟเขียว! 2 นักปั่นไทยร่วมคัดเข้าศูนย์ฝึกที่สวิตฯ(22 ต.ค. 2561, 12:00) ราคาทองคำส่งสัญญาณผ่านจุดต่ำสุดแล้ว (22 ต.ค. 2561, 11:51) รักเราไม่เก่าเลย...คนแห่แชร์เรื่องเล่าความรักตาวัย 86 ที่มีต่อยายคู่ชีวิต(22 ต.ค. 2561, 11:47) ผู้ว่าฯททท. ดูสถานการณ์ เกาะสิมิลัน ยัน ปี 62 ท่องเที่ยวอย่างรับผิดชอบ(22 ต.ค. 2561, 11:35) ’พีระศักดิ์’ ปัดจัดผู้สมัคร ส.ส. ให้ พปชร. แค่แนะนำด้วยประสบการณ์ (22 ต.ค. 2561, 11:28) การศึกษาไทยเหมือนแฝดสยาม ช่องว่างยังถ่าง 20 เท่า ต้องแก้ลดเหลื่อมล้ำ(22 ต.ค. 2561, 11:23) ปิดฉาก 3 ซีซั่น! ชัยนาทคอนเฟิร์มแยกทาง ‘ปงโกลล์’ แล้ว(22 ต.ค. 2561, 11:20) หนุ่ม เครียด นั่งพับเพียบผูกคอตายบนตู้เย็น เผย เคยจุดไฟเผาตัวเองมาแล้ว(22 ต.ค. 2561, 10:58) ‘เอกนิษฐ์’ สะกิดแข้งช้างศึกยู-19 ระวังความอันตรายของเมสซีญี่ปุ่น(22 ต.ค. 2561, 10:50) ปตท. สนับสนุนยุทธศาสตร์ Thailand 4.0 (22 ต.ค. 2561, 10:35) อัลฟ่าเรดเฮ! เจิมแชมป์สนามแรก ศึกอีสปอร์ตไทยแลนด์แชมเปียนชิป(22 ต.ค. 2561, 10:20) มนุษย์อาจตั้งรกรากที่มาดากัสการ์ ช้ากว่าเคยคิด(22 ต.ค. 2561, 10:01)
เมนูหลัก
ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ] | [ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด 30 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน
ฝากข้อความ
    ชื่อ :
    ข้อความ (ตัวแสดงอารมณ์)
    poll

       คุณคิดว่าเวปนี้เป็นอย่างไร


    1. ดีมาก
    2. ดี
    3. ปานกลาง
    4. แย่
    5. แย่มาก


      

    งานวิจัยการศึกษา
        เรื่อง : รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจตามแนว CLT ผสมผสานการร่วมมือกันเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

    เจ้าของผลงาน : นางสาวจุฑามาศ ฉิมมั่น
    พฤหัสบดี ที่ 15 เดือน มีนาคม พ.ศ.2561
    เข้าชม : 549    จำนวนการดาวน์โหลด : 102 ครั้ง
    5 stars เฉลี่ย : 5 จาก 2 ครั้ง.

    บทคัดย่อ :
    ชื่อเรื่อง       รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจตามแนว CLT
                       ผสมผสานการร่วมมือกันเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
    ผู้วิจัย          นางสาวจุฑามาศ ฉิมมั่น
    หน่วยงาน   โรงเรียนคีรีมาศพิทยาคม อ าเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย


    บทคัดย่อ
              การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ  ( 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจตามแนว  CLT ผสมผสานการร่วมมือกันเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75  (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจตามแนว CLT  ผสมผสานการร่วมมือกันเรียนรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนและ (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจตามแนว CLT ผสมผสานการร่วมมือกันเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
             ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนคีรีมาศพิทยาคม อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต  38  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2559 จำนวน 6 ห้องเรียน จำนวน 145 คน จัดชั้นเรียนแบบคละความสามารถของผู้เรียนระหว่างเด็กเก่ง เด็กปานกลางและเด็กอ่อน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2/2 โรงเรียนคีรีมาศพิทยาคม อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต  38 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559  จ านวน 29 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม  (Cluster  Random  Sampling)  โดยใช้หน่วยสุ่มเป็นห้องเรียน ใช้เวลาในการทดลอง 21 ชั่วโมง
             เครื่องมือที่ ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่  ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจตามแนว CLT  ผสมผสานการร่วมมือกันเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  จำนวน 7  ชุด แบบประเมินคุณภาพชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจตามแนว  CLT  ผสมผสานการร่วมมือกันเรียนรู้ชั้ นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจหน่วยการเรียนรู้ Modern  life ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือกจำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่ มีต่อการเรียนโดยชุดกิจกรรมการอ่าน
    ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจตามแนว CLT ผสมผสานการร่วมมือกันเรียนรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสร้างขึ้นสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t – test (Dependent samples)
             ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
                   1.ผลการสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจตามแนว CLT  ผสมผสานการร่วมมือกันเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  ผู้ศึกษาค้นคว้าได้สร้างชุดกิจกรรมจำนวน 7 ชุด และได้รับการตรวจสอบคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญจำนวน  5 ท่าน ผลปรากฏว่าโดยภาพรวมชุดกิจกรรมมีคุณภาพอยู่ในระดับดีมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ  4.67 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.19/80.57ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 75/75
                   2.  นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจตามแนว CLTผสมผสานการร่วมมือกันเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  มีผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .05
                  3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจตามแนว CLT  ผสมผสานการร่วมมือกันเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  ในระดับมากที่สุดโดยมีคะแนนเฉลี่ยระดับความพึงพอใจ เท่ากับ 4.60 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.49 (X= 4.60  S.D = 0.49)



    ดาวน์โหลด   ( บทคัดย่อ) 

    งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

          การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้ แบบฝึกพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทย เพื่อการเรียนรู้ภาษาไทยตามแนว PISA กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 30/มิ.ย./2561
          การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค KWL-Plus เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่าน ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 10/พ.ค./2561
          รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจตามแนว CLT ผสมผสานการร่วมมือกันเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 15/มี.ค./2561
          รายงานผลการพัฒนาและใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ เรื่องขุนช้างขุนแผน ตอน ขุนช้างถวายฎีกา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 21/มี.ค./2560
          รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะการใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Tense กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 26/มี.ค./2558


    กำลังแสดงหน้าที่ 1/0 ->
    << 1 >>



    ชื่อ/Email :
    ใส่รหัสที่ท่านเห็นลงในช่องนี้
    ความคิดเห็น :


    กรุณาใช้คำพูดที่สุภาพ และอย่าใช้คำพูดที่พาดพิงถึงบุคคลอื่นให้เสียหาย ขอขอบคุณที่ให้ความร่วมมือ


    ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม กรุณาแจ้งที่ bunphop@gmail.com เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป